Wanneer je baby pas geboren is, heeft hij een grijpreflex: zijn handjes zijn tot vuistjes gebald, gaan even open als we over de rug van zijn handje strijken en grijpen dan weer krachtig als we in zijn handpalm duwen. Pas tegen het einde van de derde maand zijn de handjes meestal open.
- Geboeid door de eigen handjes
Rond 3 à 4 maanden is je baby erg geboeid door zijn handjes. Je kind leert zijn handen samen te brengen boven zijn buik en kan zo met zijn eigen vingers spelen. Daarnaast kan je baby zijn handen aandachtig gaan bekijken en ze soms minutenlang bestuderen.
Kijken naar en spelen met de eigen vingers blijft een boeiende activiteit. Na een tijdje zal je baby nu ook gericht en geïnteresseerd naar dingen gaan grijpen. In het begin zal je baby, wanneer hij zowel het voorwerp als zijn hand ziet, slaan naar het voorwerp. Na een tijdje zal het grijpen hoe langer hoe beter gaan. Geleidelijk leert hij een ding dat boven hem hangt of voor hem ligt, zonder veel mikken te pakken. Vanaf 4 à 5 maanden is een baby in staat dingen te grijpen.
Tussen de leeftijd van 3,5 maanden en 6 maanden leert de baby één voorwerp grijpen en vasthouden. Tussen 5 en 9 maanden kan hij al twee voorwerpen vasthouden. Op de leeftijd van 8 tot 14 maanden lukt het hem om drie voorwerpen te grijpen en vast te houden.
Vanaf de leeftijd van 6 à 8 maanden beginnen baby’s met één hand te grijpen naar dingen. Daarvoor grijpen ze meestal met beide handen.
- Een voorwerp van de ene hand naar de andere brengen
De twee handen van de baby leren steeds beter samenwerken. Rond 6 maanden zal je baby een voorwerp kunnen overnemen van de ene hand in de andere.
- Een voorwerp ronddraaien in de hand
Tussen 6 en 9 maanden leert je baby een voorwerp van de ene hand in de andere hand overpakken en ronddraaien. Hij gebruikt hierbij steeds meer zijn vingertoppen.
- “Speciale handelingen” met voorwerpen
Tussen 6 en 9 maanden leert je baby geleidelijk “speciale handelingen” met voorwerpen uit te voeren. Zo zal hij bijvoorbeeld met de vlakke hand tegen dingen slaan, dingen tegen elkaar slaan, voorwerpen opzettelijk laten vallen, zijn handje in een beker stoppen, enz.
- De interesse voor details bereikt een hoogtepunt
Op de leeftijd van 9 à 12 maanden bereikt de interesse van je baby voor details een hoogtepunt. De meeste kinderen kunnen nu met de toppen van duim en wijsvinger een kruimeltje of een rozijn oprapen. Veel kinderen leren nu om iemand anders iets aan te geven.
Je baby zal ook geboeid zijn door de manier waarop dingen in elkaar steken en werken. Hij zal het leuk vinden om deuren en deksels steeds open en weer dicht te doen en de blaadjes van boekjes om te slaan. Je baby zal ook steeds vaker allerlei dingen doen met de voorwerpen die hij heeft. Zo zal hij bijvoorbeeld dingen ergens in stoppen en er weer uithalen, dingen tegen elkaar houden, slaan of wrijven, dingen op elkaar leggen of zetten, enz.
Tussen 12 en 18 maanden zal je baby nog meer nieuwe dingen leren kennen. Hij zal bijvoorbeeld een autootje leren voortduwen, met een krijtje of een potlood op papier leren krabbelen, water en zand uit een beker gieten.
Je kind zal ook steeds beter dingen gaan combineren en het zal dat heel leuk vinden. Het zal bijvoorbeeld dingen op elkaar plaatsen. Een baby van 18 maanden kan een toren van twee tot vier blokken bouwen. Hij zal ook dingen in elkaar zetten: hij zal bijvoorbeeld een sleutel in een slot proberen te steken of dingen door een klein gaatje prutsen. Ook dingen aan elkaar proberen vast te maken zal hem uitermate boeien. Je baby zal bijvoorbeeld een dekseltje op een doosje plaatsen, ringen op een stok schuiven of voorwerpen hard tegen elkaar drukken, in de veronderstelling dat ze dan aan elkaar blijven vastzitten.
Vanaf 18 maanden zal je baby leren om grote kralen of knopen aan een dikke koord te rijgen.
Rond de leeftijd van 2 jaar kan je kind een toren van ongeveer zeven blokjes bouwen.
Rond de leeftijd van 18 maanden kan een kind een vork gebruiken om te eten. Het kan stukjes opprikken en afhappen. Toch is het voor een kind nog lastig om met een vork te eten. Het zal de vork in zijn volle vuistje houden en zo is het nog moeilijk om de vork naar de mond te brengen. Eigenlijk zal je kind liever met zijn handen eten, zonder vork. Wanneer dit mogelijk is (bijvoorbeeld bij stukjes fruit of stukjes brood), zal het graag met zijn handen eten.
Ergens in het tweede levensjaar beginnen kinderen te tekenen. Ze doen dat louter als bewegingsspel. Op welk moment precies een kind begint te tekenen hangt af van het moment waarop het kind voor het eerst papier en potlood te pakken krijgt. Het is eigenlijk een toevallige ontdekking: het kind merkt dat er iets op het papier achterblijft wanneer het met een potlood zwaaibewegingen maakt. Het met opzet ‘krassen’ begint. Het kind beleeft plezier aan het maken van ritmische bewegingen en het tevoorschijn toveren van lijnen die er voordien nog niet waren.
Meestal beginnen kinderen met het maken van horizontale krassen heen en weer. Pas daarna begint een kind verticale krassen op en neer te maken en dan krassen in het rond.
Geleidelijk worden de bewegingen beheerster: de krassen worden ‘krabbels’. Het aantal lijnen vermindert en de lijnen komen iets minder over elkaar te liggen. In het derde levensjaar worden er figuren zichtbaar: een losse lijn, een recht kruis, een cirkel, een vierkant, een driehoek en een schuin kruis. Uiteraard zijn deze figuren niet perfect, maar ze zijn wel duidelijk herkenbaar.
Na de derde verjaardag volgt een geweldige ontdekking: het kind ziet dat wat het heeft getekend lijkt op iets wat het kent. Vrijwel altijd wordt het eerst de cirkel herkend: die lijkt op een gezicht of op de zon. Een kind gaat pas achteraf noemen wat het getekend heeft. Vooraf heeft het nog niets in zijn hoofd.
Het eerste wat een kind bewust gaat tekenen is een mens. Het menselijk gezicht zal hier sterk naar voren komen, omdat dat het belangrijkste is voor het kind. Het lichaam laat het weg. De armen en benen tekent het rechtstreeks aan het hoofd. Zulke tekeningen worden ook weleens ‘kopvoeters’ genoemd. Pas vanaf het vijfde levensjaar worden de eerste lichamen getekend.
