Sociale bibliotheek
Een selectie van instrumenten, brochures en boeken die inspireren bij het versterken van de sociale functie en de toegankelijkheid
- Kinderopvang met sociale functie: een plaats waar kinderen, ouders, medewerkers en buurt elkaar ontmoeten, VBJK
- Mutant, een Nederlands projectbureau
- Bruggen bouwen: samenwerken aan toegankelijkheid, VBJK, 2007
- Childcare Stories DVD, Ecce Ama, 2006
- Respect voor diversiteit in kinderopvang, Peeters & Somers, 1998
- Diversiteit en gelijkwaardigheid binnen kinderopvang in Europa. Handleiding met trainingsvoorbeelden uit het DECET-netwerk, DECET, 2004
- Gelijkwaardigheid en respect voor diversiteit: zin verlenen aan praktijk, DECET, 2008
- Handleiding buurtgerichte kinderopvang, VBJK, 2004
- Handleiding flexibele kinderopvang, VBJK, 2004
- Handleiding Inclusie van kinderen met specifieke zorgbehoeften, VBJK, 2007
- Drempels in een kinderopvangvoorziening, Ecce Ama, 2007
- Wiegenlied voor Hamza DVD, VBJK, 2004 subbookmark
- Kinderopvang en armoede, Jan Maris, Antwerps Platform Generatiearmen, 2007
- Buurtgerichte kinderopvang, een kwaliteitskader, Ecce Ama, 2008
- Vragenlijst opnamebeleid, MAS, 2005
- Pedagogisch management in kinderopvang, red. Dr. Michel Vandenbroeck, 2005
- Spiegeltje, spiegeltje, Boudry & Vandenbroeck, 2000
- De sociale functie van de kinderopvang: een uitdaging tot meer kwaliteit en netwerken, Ecce Ama, 2007
- Leidraad toegankelijkheidsbeleid uitwerken, Ecce Ama, 2007
- In verzekerde bewaring, 150 jaar kinderen, ouders en kinderopvang, Dr. Michel Vandenbroeck, 2004
- Het Kruispunt Migratie-Integratie
- Het draaiboek 'communiceren met armen', 2012
Kinderopvang met sociale functie: een plaats waar kinderen, ouders, medewerkers en buurt elkaar ontmoeten, VBJK
topDe sociale functie van kinderopvang in de praktijk. De kinderopvang krijgt steeds meer te maken met een grotere diversiteit in de samenleving. Kinderopvang toegankelijk maken voor alle kinderen en hun ouders, ook voor de meest kwetsbaren in de samenleving, is - naast de economische en pedagogische functie van de kinderopvang - een van de belangrijkste uitdagingen. Dit boek wil een antwoord bieden voor verantwoordelijken van kinderopvangvoorzieningen die willen werken aan kwaliteit. Ze belicht dan ook alle beleidsdomeinen: het kind-, ouder-, buurt- en personeelsbeleid en bevat vele getuigenissen, good practices, foto's afkomstig uit de praktijk van buurtgerichte kinderopvanginitiatieven.
Mutant, een Nederlands projectbureau
topBureau Mutant is een projectbureau voor de kinderopvang, het onderwijs en de gezondheidszorg.
Zij ontwikkelen methodieken en trainingen voor beroepskrachten, managers en gebruikers en adviseren aan instellingen en overheden. Omgaan met diversiteit (qua etniciteit, sociaal milieu, sekse, handicap, ...) staat centraal.
Bruggen bouwen: samenwerken aan toegankelijkheid, VBJK, 2007
topNieuwkomers met jonge kinderen die een inburgeringstraject volgen, vinden moeilijk een plaats in de kinderopvang. Naar aanleiding van deze vaststelling, ging begin 2003 in Brussel een experiment van start. In dit experiment werd gewerkt aan de opleiding en tewerkstelling van ex-nieuwkomers, het creëren van plaatsen in de kinderopvang voor nieuwkomers, de begeleiding van kinderdagverblijven en de samenwerking tussen kinderopvang enerzijds en onthaalbureaus en trajectbegeleiders anderzijds. Het verslagboek formuleert aanbevelingen en tips voor wie wil werken aan een toegankelijke kinderopvang.
Childcare Stories DVD, Ecce Ama, 2006
topChildcare Stories brengt de verhalen van 17 ouders uit verschillende Europese lidstaten. Deze verhalen vertellen over kinderopvang als een onmisbare schakel in het leven van ouders. Tegelijkertijd worden we geconfronteerd met verschillende betekenissen van kinderopvang: kinderopvang is meer dan een opvang terwijl ouders aan het werk zijn. Ouders zoeken naar een opvang waar zij en hun kinderen zich welkom voelen en die een partner is in het opvoeden van hun kinderen.
Childcare Stories is een film voor iedereen die met kinderopvang in contact komt. Naast de hoofdfilm, zijn er 11 individuele getuigenissen die stuk voor stuk goede aanknopingspunten zijn voor discussie en verdieping.
Respect voor diversiteit in kinderopvang, Peeters & Somers, 1998
topBinnen het MEQ-project werd intens met partners uit verschillende landen samengewerkt. Zo ontstond een dialoog over intercultureel werken over de grenzen heen. Dit boek weerhoudt een aantal ideeën en beschouwingen van beleidsmensen, politici, pedagogen, leerkrachten en professionele medewerkers hierover. Drie thema's staan daarbij centraal: de maatschappelijke visie; het opvoeden zonder vooroordelen en de tewerkstelling van minderheidsgroepen in de zorgsector.
Het boek geeft ook een grondige evaluatie van het MEQ-project i.v.m. interculturaliseren van het personeelsbeleid en het respectvol omgaan met diversiteit in kinderdagverblijven.
Diversiteit en gelijkwaardigheid binnen kinderopvang in Europa. Handleiding met trainingsvoorbeelden uit het DECET-netwerk, DECET, 2004
topDiversiteit in gezinnen, normen en waarden binnen de Europese leefgemeenschap beïnvloeden opvoedingspatronen, ook in voorzieningen voor jonge kinderen. Begeleiders en opvoeders in de kinderopvang worden dagelijks geconfronteerd met nieuwe vragen en uitdagingen. Hoe ga je om met deze verschillende normen en waarden? Hoe communiceer je met de diversiteit van ouders? Wat willen wij voor onze kinderen? Wie beslist er hoe kinderen in de opvang worden opgevoed?
Gelijkwaardigheid en respect voor diversiteit: zin verlenen aan praktijk, DECET, 2008
topDECET (Diversity in Early Childhood Education and Training) is een netwerk van Europese organisaties. Ze streven hetzelfde doel na: diversiteit een plaats geven in kinderopvang, opvoeding en training. De missie en doelen van het netwerk werden vertaald naar 6 principes als houvast voor voorzieningen voor jonge kinderen. Deze brochure is een kennismaking met deze principes. Dit document wil in de eerste plaats een aanzet tot dialoog zijn.
Handleiding buurtgerichte kinderopvang, VBJK, 2004
topDe drempel van kinderopvang verlagen voor allochtone en kansarme ouders kan het best door te werken op buurtniveau. Dit blijkt uit de resultaten van een project met 3 stedelijke kinderdagverblijven in Gent.
Deze handleiding bevat achtergrondinformatie, tips en getuigenissen van ouders, begeleiders en leidinggevenden die samen een buurtgericht opvangaanbod uitbouwden.
Handleiding flexibele kinderopvang, VBJK, 2004
topGezin en werk zijn niet altijd makkelijk te combineren. Er is een toenemende vraag naar formele opvang op buitengewone tijdstippen. Voor wie een kinderdagverblijf of een IBO (centrum voor buitenschoolse kinderopvang) leidt, in deze handleiding staat alles om een kwalitatieve flexibele opvang te organiseren.
Alle informatie, tips en ideeën zijn gebaseerd op praktijkervaring.
Handleiding Inclusie van kinderen met specifieke zorgbehoeften, VBJK, 2007
topDeze handleiding legt uit wat ‘inclusie’ van kinderen met specifieke zorgbehoefte betekent.
De kinderen die naar de opvang komen, zijn meer en meer divers. Sommigen van hen hebben specifieke zorgbehoeften. Dat kan door een handicap zijn, maar net zo goed door een ander medisch probleem.
De voorbije jaren is de aandacht voor het thema sterk toegenomen. Op heel wat plaatsen in Vlaanderen denken verantwoordelijken en teams na over de opvang van kinderen met een specifieke zorgbehoefte. Deze handleiding voor verantwoordelijken is gebaseerd op de ervaringen van pilootprojecten in Gent en Antwerpen. Bijzondere aandacht gaat ook naar de relatie tussen ouders en de kinderopvang.
Drempels in een kinderopvangvoorziening, Ecce Ama, 2007
topDit instrument kan helpen om een zicht te krijgen op de drempels die mogelijk binnen de opvang aanwezig zijn voor sommige doelgroepen. De bedoeling is om drempelverlagend te kunnen werken:
• in het opvangaanbod en het opnamebeleid
• in de bereikbaarheid
• in de opvangprijs
• in het zich welkom voelen en in de contacten met derden
Wiegenlied voor Hamza DVD, VBJK, 2004 subbookmark
topWiegelied voor Hamza bezoekt 4 Europese centra voor kinderopvang die doordacht en inspirerend omgaan met diversiteit. Medewerkers én ouders geven op een integere en creatieve manier vorm aan een pedagogische aanpak die het anders zijn respecteert. Een boeiende, soms ontroerende, dan weer speelse film.
De film (met handleiding) is bruikbaar bij cursussen, opleiding, teamoverleg en ouderavonden. Hij kan bijdragen aan de vorming van een pedagogische visie, het verbeteren van de werkpraktijk en het actualiseren van het kwaliteitsbeleid.
Kinderopvang en armoede, Jan Maris, Antwerps Platform Generatiearmen, 2007
topEen tekst die inzicht geeft in de leefwereld van generatiearmen en de drempels die deze groep ervaart naar kinderopvang toe.
Buurtgerichte kinderopvang, een kwaliteitskader, Ecce Ama, 2008
topDit boek gaat over:
- personeelsbeleid (werken met doelgroepmedewerkers)
- buurtgericht werken
- kindbeleid (participatief werken met kinderen)
ouderbeleid (participatief werken met ouders in kinderopvang)
Vragenlijst opnamebeleid, MAS, 2005
topHet onderzoeksbureau MAS deed een onderzoek naar het opnamebeleid bij kinderopvangvoorzieningen. De vragen dienen om de toegankelijkheid van de opvang na te gaan en de drempels in kaart te brengen.
Pedagogisch management in kinderopvang, red. Dr. Michel Vandenbroeck, 2005
topKindercentra managen vraagt speciale talenten. Het aansturen van de organisatie en haar medewerkers moet gecombineerd worden met een visie op de inhoud van het werk, zowel vandaag als in de toekomst. Daarnaast brengen de wet- en regelgeving in Nederland en Vlaanderen nieuwe verantwoordelijkheden mee.
Dit boek wil een leidraad bieden voor het debat over eigentijdse kinderopvang:
- Deel 1 geeft inspiratie voor een pedagogische reflectie en plaatst de kinderopvang in internationaal, sociaal en politiek perspectief. Het tweede
- Deel 2 rapporteert over inspirerende praktijken uit buiten- en binnenland. Bekende modellen als van het Emmi Pikler-instituut of de Reggio-benadering, maar ook de Zweedse förskola, de Britse Integrated Centres en de Franse crèches parentales komen aan bod.
Deel 3 reikt een basis aan voor een effectief management in de kinderopvang.Veel aandacht gaat uit naar het bevorderen van motivatie en zelfsturing van teams.
Een brede groep deskundigen uit Vlaanderen, Nederland en Groot-Brittannië werkte mee aan dit handboek. Deze uitgave is dan ook een naslagwerk voor managers zowel als docenten en beleidsmakers.
Spiegeltje, spiegeltje, Boudry & Vandenbroeck, 2000
top'Mag ik er zijn, zoals ik ben?' Het is een vraag waar jonge kinderen erg mee bezig zijn. Het is namelijk in de voorschoolse leeftijd dat de identiteit wordt gevormd. Tegelijk duiken dan ook de eerste vooroordelen op.
- Deel 1 leert hoe we kinderen kunnen helpen een positief zelfbeeld op te bouwen en geen vooroordelen te ontwikkelen, in een maatschappij die steeds diverser wordt.
- Deel 2 bevat tientallen activiteiten voor peuters en kleuters om hun zelfbeeld te versterken en hen te leren met anderen om te gaan. De oefeningen en besprekingen maken deze uitgave tot een handig werkboek voor teambegeleidingen en opleidingen.
De sociale functie van de kinderopvang: een uitdaging tot meer kwaliteit en netwerken, Ecce Ama, 2007
topBreng de sociale functie van kinderopvang in de praktijk. Met de sociale functie investeert de opvang in de toekomst van kinderen, hun ouders en de medewerkers. Over dit thema is een specifieke opleiding ontwikkeld voor leidinggevenden in de kinderopvang.
Sociale functie van de kinderopvang als uitdaging tot meer kwaliteit
Sociale functie van de kinderopvang: netwerken
Leidraad toegankelijkheidsbeleid uitwerken, Ecce Ama, 2007
topDe proefprojecten centrum voor kinderopvang (CKO) testen op het veld uit hoe een sociaal toegankelijkheidsbeleid concreet vorm krijgt.
Als leidraad voor deze zoektocht is er een lijst met onderwerpen en vragen die relevant zijn en richting kunnen geven voor het sociaal beleid van het proefproject.
De leidraad is ook bruikbaar voor voorzieningen die samenwerken aan het toegankelijkheidsbeleid van de kinderopvang.
Leidraad toegankelijkheidsbeleid
In verzekerde bewaring, 150 jaar kinderen, ouders en kinderopvang, Dr. Michel Vandenbroeck, 2004
topIn verzekerde bewaring vertelt de geschiedenis van de Vlaamse kinderopvang, van de oprichting van de 1ste crèche in 1845 tot de impact van het kwaliteitsdecreet in 2003. Deze studie gaat uit van actuele vragen.
Waarom werd er nooit een coherente sociale pedagogiek ontwikkeld in deze sector? Waarom wordt kinderopvang nog steeds beschouwd als een noodzakelijk kwaad?
Dodergeor de kinderopvang in zijn maatschappelijke context te plaatsen, maakt de auteur duidelijk hoe politieke, economische en andere veranderingen een invloed hebben op hoe we denken over kinderen, over moeders en over opvang. Meteen maakt hij ook een kritische analyse van de pedagogiek – of van het ontbreken ervan. Bovendien geeft hij een idee van hoe een lijke pedagogiek in de toekomst ontwikkeld kan worden.
Het Kruispunt Migratie-Integratie
topHet Kruispunt Migratie-Integratie (tot 2010 het Vlaams Minderhedencentrum genoemd) ontwikkelt en deelt expertise over migratie, integratie en etnisch-culturele diversiteit. Iedereen die in zijn werk hiermee te maken heeft, kan bij hen terecht.
Het draaiboek 'communiceren met armen', 2012
topHet draaiboek 'communiceren met armen' helpt communiceren op maat van mensen in armoede. Het bevat praktische informatie over het communicatieplanningsproces en achtergrondinformatie over mensen in armoede.
